Размер шрифта:AAA
Цвет сайта:AAA
Не показывать изображения:

Министерство образования и науки Челябинской области
государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Областная детско-юношеская спортивная школа»

Светлана Моисеева: Онлайн-лагеря создали условия не только для организации досуга и творческого развития, но и для самореализации детей и подростков

Начальник отдела воспитания, дополнительного образования и социализации обучающихся Министерства образования и науки Челябинской области Светлана Моисеева об организации занятости детей во время каникул, о новых условиях работы в онлайн-форматах.

Прошедший 2020-й год стал непростым из-за ряда известных ограничений. Ограничений, которые коснулись и образовательной деятельности, в частности, работы учреждений допобразования Челябинской области. Известно, что уже с весны прошлого года целый ряд организаций «не опустили руки», а начали активно работать в сфере дистанционного обучения, тренировочной деятельности в режиме онлайн. В связи с этим на интернет-площадках, в группах в социальных сетях тех или иных образовательных организаций, сообществ в различных форматах размещалась полезная информация для воспитанников, для родителей. Возникла своего эффективная обратная связь. Все это стало возможным, в том числе, и благодаря проведению разного рода онлайн-лагерей с конкурсами, в которых вместе с родителями принимали участие сотни школьников. Скажем, таких, как «Спортландия», который проводился на базе ГБУДО «ОДЮСШ».

"Спортландия" работала в онлайн-формате в летний,осенний и зимний периоды (каникулярные сроки), привлекая школьников и их родителей к различным видам деятельности. Расписание тренировок, тренерские задания, онлайн-уроки, тематические конкурсы. За время проведения таких онлайн-лагерей число зарегистрированных участников перевалило за две тысячи. Актуальны были просмотры и оценка таких работ и в социальных сетях. Так, к примеру, на некоторые представленные работы участники получали по 50-80 лайков, а число просмотров подчас переваливало за тысячу. Ребята делились эти постами с друзьями, которые также начинали принимать участие в конкурсах "Спортландии". География участников также довольно широка - Увельский, Уйский, Аргаяшский, Верхнеуральский, Варненский, Катав-Ивановский, Брединский и другие районы, плюс различные городские округа. Примечательно, что в работе онлайн-лагерей участвовали школьники, представляющие целые учебные заведения (школы, спортивные школы).

- Отрадно, что к участию были привлечены родители, тренеры, наставники, и эти проекты привлекли множество юных спортсменов. Даже в период режима повышенной готовности многие продолжали тренировки в домашних условиях, а родители и тренеры помогали ребятам держать себя в хорошей спортивной форме. Это позволило многим выйти с самоизоляции готовыми к новой тренировочной и соревновательной работе. Ребята показывали, как они тренируются, ходят в походы с родителями, тренерами, друзьями, делились своими эмоциями, впечатлениями, достижениями. Часть таких конкурсов носила творческий характер - участники рассказывали о себе, о своих наставниках, спортивной или общеобразовательной школе, о том, как они пришли в спорт, чего и как смогли добиться. Также отрадно, что к этим проектам подключились и школьники из новых филиалов областной спортшколы, восемь отделений которой открылись в сентябре прошлого года в семи турриториях Челябинской области. Это хороший опыт и для образовательных учреждений и для самих юных спортсменов, тренеров, родителей, - отметил директор ГБУДО "ОДЮСШ" Юрий Логинов.

Какую можно дать оценку проведению таких тематических онлайн-лагерей? Какие форматы, на наиболее актуальны? Об этом мы попросили поделиться мнением начальника отдела воспитания, дополнительного образования и социализации обучающихся Министерства образования и науки Челябинской области Светлану Моисееву.

ПЕРВЫЙ ОПЫТ

- Ситуация пандемии, безусловно, подтолкнула к поиску альтернативных решений по организации занятости и отдыха детей в каникулярный период. Новые условия жизни запустили процесс перехода большинства образовательных и развлекательных активностей в онлайн-формат, - говорит Светлана Александровна. - Прогнозируя возможность не открытия лагерей в летний период  в весенние каникулы в регионе было апробировано проведение онлайн-смены в загородном лагере. В апреле прошла первая онлайн-смена для ребят в возрасте от 14 до 17 лет. С ребятами работали 28 вожатых, которые через группу в социальной сети ВКонтакте организовали проведение традиционных лагерных мероприятий, начиная от утренней зарядки и заканчивая «отрядными свечками» и вечерними мероприятиями. 

Этот первый опыт проведения смены в удаленном режиме показал заинтересованность и востребованность как со стороны детей, так и со стороны родительской общественности, и позволил организовать работу онлайн-лагерей с проведением тематических и профильных смен, а также онлайн-интенсивов на территории Челябинской области в период летних, осенних и зимних каникул 2020 года.

У РЕБЯТ БЫЛ ВЫБОР

- В июне свои виртуальные двери открыли четыре областных онлайн-лагеря, организованных на базе организаций, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области.

Ребята могли выбрать себе профиль и поучаствовать в мероприятиях различной направленности: спортивной, социально-педагогической, технической. Программы онлайн-лагерей были разработаны с учетом возраста обучающихся, рассчитаны как на весь период смены (7,14,21, 30 дней), так и отдельно на каждый день.

Регистрация  в лагерь происходила также дистанционно. Если участник хотел сменить площадку или принять участие сразу в нескольких, организаторы этому не препятствовали. Все материалы о проведении смен публиковались на сайтах учреждений, а также в группах в социальных сетях.

 

Областной Центр дополнительного образования детей открыл для школьников онлайн-лагерь «Больше чем каникулы», профориентационную смену «Точка самоопределения». В его рамках прошли прямые эфиры с ведущими специалистами области, оздоровительные мероприятия, квест-игры, развлекательные подборки с фильмами, книгами, спектаклями и сериалами. Также ребята познакомились с актуальными профессиями через онлайн-экскурсии и посетили увлекательные мастер-классы.

     

Помимо образовательной программы ребят ждал настоящий орлятский круг в рамках прямого эфира «Изгиб гитары жёлтой» и захватывающая квест-игра «Прогулка по социальным сетям».

 ИНТЕРЕСНО И ПОЗНАВАТЕЛЬНО

- Областная детско-юношеская спортивная школа (ОДЮСШ) открыла онлайн-лагерь «Спортландия» для детей от 7 до 18 лет. В июне прошли спортивные проекты, викторины, челленджи, фотоконкурсы. Ребята получили консультации и полезные советы от ведущих тренеров и спортсменов.

Дом юношеского технического творчества Челябинской области (ДЮТТ) пригласил  ребят в виртуальный круиз на «Онлайнере». Ребята научились изготавливать модели кораблей, морских животных, архитектурных памятников, познакомились с тайнами Мирового океана, посетив первый в России комплексный маринистический музей (музей Мирового океана), расположенный в Калининграде, ощутили себя пилотом радиоуправляемого автомобиля на «RC гонках» и разработали собственную модель для участия в «Формуле-1».

ГАУ «Метеор» открыл онлайн-лагерь «Лето с Метеором»! Каждый день участников смены ждали интересные мероприятия – мастер-классы, концерты, а также увлекательные и познавательные проекты:«Арт-каникулы», «Юный финансист», «Агент безопасности», «Занимательная физика».

 ПОПРОБОВАТЬ СВОИ СИЛЫ, РАЗВИТЬ НАВЫКИ

- Летом лагеря опробовали новый формат, а в период осенних и зимних каникул на площадках уже пяти областных подведомственных организаций функционировали онлайн-лагеря с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Обучающимся были представлены интерактивные методы, подходы, формы и варианты изучения школьных предметов, предложены виртуальные экскурсии по различным городам и территориям Челябинской области, знакомство с ключевыми объектами культуры, промышленности, памятниками природы, творческие лаборатории, курсы по саморазвитию, увлекательные интеллектуальные игры и квизы, мастер-классы, научно-популярные лекции от искусствоведов и ведущих ученых области.

Все активности онлайн-смен были построены таким образом, чтобы ребенок был занят весь день, при этом не был привязан к компьютеру или гаджету.

Онлайн-формат позволил не только организовать свободное время обучающихся,  но и дал возможность школьникам попробовать свои силы в разработке проектов экологической, технической направленности, получить новые знания, освоить навыки работы в команде, попробовать себя в разных направлениях деятельности, определиться с профессиональными предпочтениями.

Таким образом, были созданы условия не только для организации досуга и творческого развития, но и для самореализации детей и подростков.

 

18 января 2021